رسانه ها به دنبال يك مسأله جدي هستند. اينكه بتوانند روي رفتار مخاطب تأثير بگذارند به گونه‌اي كه نقش، ساخت، رفتار و نگرشهاي ارتباطي او را تغيير دهند.
كارگاه خبر نويسي  در محل نشست‌هاي جانبي پانزدهمين نمايشگاه مطبوعات و خبرگزاري‌هاي داخلي برگزار شد.
به گزارش روابط عمومي دفتر مطالعات و برنامه‌ريزي رسانه‌ها مجيد رضائيان مدرس رشته روزنامه‌نگاري در چهارمين كارگاه آموزش روزنامه‌نگاري گفت: در يك تعريف جامع مي‌توان گفت اقناع يعني در اختيار گرفتن باور مخاطب. در اقناع سازي باور مخاطب كم‌كم در اثر توليدات فكري منجر به نگرشهاي ارتباطي مي شود و بر اساس تغيير نگرشها رفتار مخاطب نيز تغيير مي يابد. اين رهيافت به گونه اي ادامه مي يابد كه عمل مخاطب بر اثر نگرش‌ ارتباطي وي و تبديل اين نگرش به باور سامان مي يابد. 
اين مدرس روزنامه‌نگاري در خصوص ساختار‌شناسي خبر به سه عنصر اصلي اشاره كرد:
الف: اطلاعات،
ب: پيام،
ج: ادبيات .
رضائيان با اشاره به 5 نوع عنصر اطلاعات در خبر گفت: ما در خبر پنج نوع اطلاعات داريم:
1 – اطلاعات بكر و جديد،
۲ – اطلاعات تكميلي ،
۳– اطلاعات افشاگر،
4 – اطلاعات قابل ارجاع،
5 – اطلاعات شاهد عيني
وي همچنين در مورد نقش پيام در خبر گفت: ما دو نوع پيام داريم پيام‌‌هاي تبييني كه مستقيم هستند و پيام القايي. اين را بايد همين جا بيان كنم كه به مهم‌ترين چيزي كه در باب پيام توجه نمي‌شود پژوهش در مورد پيام‌هاست.
وي با بيان اينكه پيام‌هاي القايي نشانه‌هايي دارند يادآور شد پيام‌هاي القايي با پيام‌هاي تبييني تضاد دارند. پيام براي آنكه خودش را نشان دهد بايد چينش داشته باشد چرا كه چينش‌هاي متضاد، پيام‌هاي متفاوت به دست مي‌دهند. در كار خبري چينش درست خبر، موجب رمزگذاري در خبر شده و سپس مخاطب آن را  رمزگشايي مي كند. رمزگذاري در خبر يك كار تخصصي است و اگر مخاطب بتواند پيام وارد شده و رمزگذاري شده را  100% رمزگشايي كند آنگاه مي‌توانيم بگوييم ما در كار رمزگذاري موفق عمل كرده ايم.
وي تصريح كرد در ادبيات خبر اولين مسأله‌اي كه در ذهن ما نقش مي‌بندد اضافه بار معنايي است. بايد بدانيم هنگام نگارش تأكيد روي چه عناصري بايد باشد و اضافه بار معنايي در كجا قرار گيرد.به سخن ديگر ادبيات خبر عبارت است اين فن است كه اضافه بار معنايي را كجا كاهش داده ،حذف كرده و يا آن را افزايش دهيم.
وي در موردچيستي و نقش  عنصر خبري در خبرنويسي گفت: امروزه در دنيا تكنيكهاي خبري تغيير كرده مسأله مهم در چيستي خبر رمزگذاري است و سؤال اين است كه رمزهايي كه در خبر گذاشته مي شود از چه معنا و نمادي برخوردار است و مراد از نماد نيز تصوير و زبان است، واژه‌ها و نمادهايي كه در خبر به كار گرفته مي‌شود بايد بار تصويري داشته و موجب برقراري ارتباط با مخاطب شود. وقتي نمادسازي در عنصر چيستي به درستي انجام گيرد عناصر بعدي خبر را تحت تأثير قرار داده و به آنها خط مي دهد كه به آن برجسته‌سازي گفته مي شود و ما ناخواسته چرايي‌ها و چگونگي‌ها را دنبال مي‌كنيم كه در چيستي آمده است. بنابراين با اقناع مخاطب، رسانه توانسته در تكنيك منبع آفريني و رجوع مخاطب به منبع رسانه موفق عمل كند.
وي در ادامه به نقش بازخورد در رسانه‌ها اشاره كرد و گفت: در گذشته‌ها روشني و وضوح در خبر مهم بود ولي در مدلهاي ارتباطي جديد بحث بازخورد مهم است چرا كه رسانه بدون دريافت بازخورد نمي تواند به حيات خودش ادامه دهد.
رضائيان با اشاره به نقش رسانه‌ها و برقراري ارتباط دوسويه اين مؤسسات با مراكز دانشگاهي گفت: رسانه‌ها با طراحي سوژه‌ها و خبرهاي خود مي توانند سوژه‌هايي را براي مطالعه بيشتر به دانشگاه‌ها ارائه دهند و باب پژوهش در اين امر را گشوده و اين مراكز را از لحاظ پژوهشي فعال نمايند. متقابلاً دانشگاه‌ها نيز مي‌توانند تئوري‌هاي علمي خود را وارد مراكز دانشگاهي كرده و يك ارتباط مؤثر و مفيد برقرار نمايند كه به رشد هر دو مي‌انجامد.